授業書案《「見える」をさぐる》にでてくる〈逆さめがね〉を作ってみました
イッセイです。村西正良さんが研究に取り組んでおられる《「見える」をさぐる》に出てくる〈逆さめがね〉を作ってみました。
イッセイです。村西正良さんが研究に取り組んでおられる《「見える」をさぐる》に出てくる〈逆さめがね〉を作ってみました。
イッセイです。ささいなことにしっかり対応できるというところが,養生テープの素晴らしいところだと思います。
イッセイです。モルックスをせっかく授業用に買ってもらったのに,まだ本格的に生徒に作ってもらっていませんでした。授業での実施の試みを重ねていこうと思います。
イッセイです。今年は冬の大会の主催の立候補はしませんでした。その代わりに,会代表に立候補してきました。緊張したなあ。
イッセイです。酸素で燃やして生きている生物にとって重要な分子であるFADを発泡スチロール球で作りましょう。
イッセイです。ビタミンB2を発泡スチロール球でつくりましょう。FADの部品になる重要な分子です。
イッセイです。もっといろんな方に『たのしい授業』の存在を知っていただきたいと思っています。
イッセイです。NADと同じように補酵素として重要なものにNADPがあります。NADをNADPに改変しましょう。
イッセイです。重要な補酵素の一つであるNADの分子模型を発泡スチロール球で作りましょう。
イッセイです。ビタミンB3とも,ナイアシンとも言われる,ニコチン酸を作ってみましょう。 目次 ビタミンB3(ニコチン酸)の構造 ニコチン酸をつくる準備をしましょう ビタミンB3(ニコチン酸)のできあがり ビタミンB3(ニ…